第三天，巴达卡拿起了弯刀，踏上了一艘船。
他能做什么？
他的爷爷是海盗。
他的父亲是海盗。
他也只能去当海盗。
因为……老师已经死了，再也没有人能让他去上学了。
巴达卡并不知道，此时此刻，网络上，有一个视频火得一塌糊涂。
发这段视频的，是一名小学老师。
他在音乐应用JOOZ的《拾星》下面发了一条评论：“我在一座叫做‘帕里岛’的小岛上当老师，已经在这里教了7年的书了。我们岛非常小，交通不便，对外通讯也几乎全依靠卫星，岛上有二百多户人家，一千多口人，岛上的孩子们，长大了最想当的不是警察，而是海盗。在我们这里，海盗是收入最高，最受尊敬，最体面的职业，这让我非常担心。我打算把这首歌翻译成了印尼文，教给他们唱，就算是能够改变一个人也好。”
过了一段时间，他又在下面评论：“我把孩子们唱歌的视频，发在了网络上了，希望大家都来看看，我们缺少很多东西，如果大家能够捐赠一些课本文具就好了，我的联络方式是……”
很多人点开了他的链接。
就看到，在一间破旧的教室里，十多个大大小小的孩子，在认真地唱着歌。
“踮起脚尖眺望
怀抱着微小的希望
闭上眼
是泥土的香
一双手
多少次
才能拽起天堂
一双脚
多少步
才能踩出远方
抹多少汗水
才能流成海洋
点多少灯火
才能燃成太阳
单薄的肩膀
怎能扛起华厦万丈
疲惫的脊梁
拼力撑起天地一方……”
孩子们认真地唱着，即便是印尼语，也依然如此的好听。
然后，就进入了副歌的部分。
“天上的星星落下
地上的娃娃拾啰
拾回家给那阿妈
蒸窝窝啰
一个窝窝给阿爸
一个窝窝给娃娃啰
阿爸出海打鱼
娃娃岸上等啰……”
当孩子们的童音响起来时，听这首歌的人，鸡皮疙瘩都起来了。
“真的太美了！”
“美哭了！”
“好好听！无限循环中！”
特别是其中一个矮矮壮壮的男生，唱得特别认真，特别大声，眼睛特别亮。
很多人都评论说，这孩子很有明星范儿，以后不得了。
在这视频的说明里，这名老师写了一段话：“很抱歉没有唱中间一段，我把中间过门的那一段念诵去掉了，‘没有方向，没有希望，没有终点，没有故乡’这一段对孩子们来说太黑暗了。”
“只要我还在岛上一天，我就会拼尽全力，给他们一个光明的未来。”
“能够拯救一个人也好。”
很多人都想给这名老师捐赠一些课本、文具，他们拨打了老师的电话。
但，一直没有人接听。
再也没有人接听了。
（把昨天的那一章完全重写了，情节走向也有变化，因为写到了快200万字，许多时候很难再坚持写作的本心，一切以音乐与故事为主……这章算是《拾星》的另外一个解读和版本，今天其实写了8K多了，所以厚颜求下月票吧……）
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